"Jūs galite eiti į tualetą keturis kartus per semestrą": Kaip dirbti amerikiečių mokykloje
Mes visi mokėmės iš kino nuo vaikystės.kad kiekvienas amerikietis studentas turi asmeninių daiktų spintelę, amerikietiškas futbolas ar beisbolo laiko ne mažiau laiko, nei matematika, ir nėra jokių keičiamų batų. Kas kita yra paprastoji mokykla Jungtinėse Amerikos Valstijose, kuri skiriasi nuo Rusijos, nes režisierius dalyvauja jos gyvenime, o tai, kas vyksta tėvų susitikimuose, mums pasakė Ispanijos mokytojas Eagle Valley High School, Maria Baker.
Aš gyvenu valstybėse šiek tiek daugiau nei ketverius metus. Iš pradžių gyvenome Kalifornijoje, kur dirbau pagal sutartį „Apple“, užsiėmiau paraiškų lokalizavimu; tada mes gyvenome Teksase, kur yra mano vyras. Ir dabar jie persikėlė į Koloradą - jau seniai man patinka ši valstybė. Mano draugas čia gyvena, ir taip atsitiko, kad beveik visas jo draugų ratas yra mokytojas. Aš ieškojau mokytojo darbo, o draugas man rekomendavo vieną iš aukštųjų mokyklų direktorių. Artimiausios mokyklos yra vadinamosios mokyklos rajono (mokyklos rajono), jose yra apie penkiolika - pirminis, vidurinis ir vyresnysis.
Rusijoje daugiau kaip dešimt metų dirbo mokytoju, tačiau ši patirtis nebuvo skaičiuojama nustatant atlyginimą - tai negali būti patvirtinta. Buvome kredituojami tik dvejų metų darbo kursai universitetuose. Interviu buvo labai neoficialus, mano žinios nebuvo patikrintos - manau, kad tai buvo faktas, kad atėjau į rekomendaciją, o laisva vieta buvo atvira ilgą laiką. Nors tai yra viešoji mokykla ir jame yra daugiau standartų nei privačiame, jie nuvedė mane dirbti be mokytojo licencijos - lygiavertiškumu, kurį gausiu per metus. Norėdami tai padaryti, turite išlaikyti egzaminą apie dalyko žinias (ir aš jau sėkmingai ją išlaikiau). Vaikai mane vadina Miss Baker - nors oficialiai „ponia“ yra teisinga, tačiau iš tikrųjų šis žodis nenaudojamas.
Darbuotojų paieška mokykloje iš dalies yra sudėtinga, nes mūsų mokyklos rajono darbo užmokestis yra vidutinis šalyje, o gyvenimo lygis čia yra didesnis: netoliese yra slidinėjimo kurortas. Galiu pasakyti, kad žmonės eina į šį darbą ne dėl pinigų, o dėl profesijos meilės. Man tikrai patinka komanda: mokytojai tikrai nori padėti vaikams. Kartą per savaitę vyksta susitikimas, skirtas profesiniam tobulėjimui; direktorius pateikia pristatymą, aptariame įvairius klausimus, tai yra labai interaktyvus, ty susitikimas nėra tik formalumas. Taip pat yra atskira patarėjo pozicija, iš jų mokykloje yra trys ar keturi - jie sudaro tvarkaraštį, atskleidžia sunkumus studentams, padeda pasivyti kai kuriuos dalykus. Jei yra emocinių problemų, padėkite vaikams gauti psichologinę pagalbą.
Mokiniai mūsų mokykloje nuo 14 iki 18 metų; dažniausiai jie yra iš paprastų šeimų, o ne labai turtingi, bet ne marginalūs. Mokykloje nemačiau ir negirdėjau istorijų apie narkotikus ar smurtą tarp studentų; Galbūt tai viskas, bet tikrai ne taip akivaizdu, kaip filmuose apie mokyklas pavojingose vietose. Žinoma, yra vaikų iš šeimų, kuriose niekas koledže nedalyvavo, ir mes stengiamės, kad šie vaikai pagaliau pradėtų mokytis. „Pirmosios kartos studentas“ yra svarbus šeimos pasiekimas ir galimybė pasiekti naują finansinį lygį. Yra atskiras dalykas, kuriame jie iš tikrųjų išmoksta mokytis: užsirašinėkite, surašykite rišiklį su spaudiniais.
Mes neturime rusakalbių mokinių (bent jau nesilaikiau); Yra vienas berniukas, kuris kalba ukrainiečių kalba ir vargu ar kalba angliškai. Norėdami padėti tokiems vaikams, turime specialius anglų kalbos mokytojus kaip užsienio kalbą - jie dalyvauja kitų dalykų klasėse ir padeda pristatyti medžiagą vaikams, kurie nekalba anglų kalba. Tai reiškia, kad chemijos pamokoje vienu metu gali būti du mokytojai: chemija ir anglų kalba kaip užsienio. Dvi mėnesiai dirbo dešimtyje profesinių mokymų - du iš jų buvo apie tai, kaip perduoti informaciją studentams, kurie nekalba anglų kalba.
Kalbant apie mokyklos prietaisą, iš tiesų, viskas yra kaip filmuose, kiekvienas turi savo spintelę. Kadangi vairuotojo pažymėjimus galima gauti per penkiolika su puse, daugelis vaikų atvyksta automobiliu. Mokykloje yra dvi automobilių stovėjimo aikštelės: viena mokytojams, antra - mokiniams. Autobusas sustoja tiesiai už mokyklos ribų - ne geltonas mokyklos autobusas, bet paprastas miesto autobusas, tai labai patogu tiems, kurie negali atvykti automobiliu. Maršrutas buvo specialiai įrengtas per mokyklą, o tvarkaraštis buvo toks, kad vaikai galėjo ateiti be mokyklos vėlavimo ir iš karto po mokyklos. Kai kurie studentai atvyksta dviračiu. Žinoma, mokykloje yra normalūs tualetai su užrakinamais kabinomis. Yra gėrimų fontanai, iš kurių vaikai į savo butelius patenka vandenį. Yra „prarastas ir surastas biuras“ - ypatingas prarastų ir rastų vietų kampas, kuriame visada yra apie trisdešimt butelių vieni gėrimui. Mokykloje yra kavinė - palyginti nedidelė, todėl pietūs vyksta dviem pamainomis. Dabar mes turime apie tūkstantį studentų. Dvidešimt penkios minutės pietums. Maistas kavinėje yra gana valgomas ir nebrangus - už 3,5 dolerius gausite pietų, įskaitant pieno maišelį, vaisių, vieną iš kelių karštų patiekalų ir salotų barą su daržovėmis.
Tai, kad studentas „kovoja už mokyklos garbę“ varžybose ir tai daro sėkmingai, nereiškia, kad mokykla žvelgia į blogą lygį.
Daug dėmesio skiriama sportui. Mokykloje yra amerikietiško futbolo, „softball“ ir „lacrosse“ komandos, jie moko, dalyvauja konkursuose ir labai rimtai žiūri - dažnai pastebiu, kad vaikai ruošiasi ruoštis, kai kuriems renginiams rengia plakatus. Yra visų rūšių kūrybinė veikla, yra kažkas panašaus į automobilių remonto dirbtuvę - jie moko naudingų įgūdžių, pvz., Alyvos keitimo. Tuo pačiu metu tai, kad studentas „kovoja už mokyklos garbę“ varžybose ir ar tai sėkmingai, nereiškia, kad mokykla akyse žiūri į prastas klases. Kiekvienas studentas nuolat mato savo vidutinį ženklą internete - ir jei tai yra blogiausia (F - ABCDF skalėje), tada jis tiesiog negalės matyti kitos rungtynės. Prieš konkursą mokytojams primenama, kad jie turi atnaujinti pažymius, kad suprastų, kas žaidžia ir kas ne.
Visos kategorijos yra internete. Man buvo nedelsiant suteikta chromabook, kad pažymėčiau studentų buvimą ir suteiktų ženklus. Be to, yra speciali programa, kaip socialinis tinklas: galite skelbti turinį, kurį matys tėvai, vaikai ar mokytojų grupės. Žinoma, mokykloje veikia nemokamas belaidis internetas. Mokiniams draudžiama naudoti įtaisus, įskaitant telefonus, tačiau ypač pamokose turime mobiliųjų stočių su kompiuteriais. Tai toks ratukas ant ratų, kuriame guli trisdešimt penki chromebookai. Jei ketinu pateikti tam tikrą bendrąją užduotį internete, užsakau šią stotį prieš pamoką, jie ją atneša, vaikai išardo kompiuterius ir įveda kiekvieną po savo sąskaita.
Aš mokau du ispanų kalbos kursus: „ispanų 1,5“ ir „ispanų 2“. Tie, kurie jau turi žinių, patenka į 1,5, tačiau jie nepraeina iki 2 lygio, arba tie, kurie praėjusiais metais paėmė 1 kursą, bet gerai neišlaikė egzaminų. Mano klasėse tik angliškai kalbančių vaikų. Paprastai ispanų kalba yra neprivalomas dalykas, tačiau daugumai kolegijų reikia dviejų metų užsienio kalbos, todėl daugelis vaikų jį pasirenka. Mūsų mokykloje šiek tiek daugiau nei pusė vaikų (51%) yra ispanų, o jie taip pat turi ispanų kalbą; Nors jie yra gimtoji, daugelis jų, pavyzdžiui, rašo neraštingai. Paprastai klasėje yra dvidešimt penki ar trisdešimt vaikų, ir jie nėra skirstomi į mažesnes grupes, net jei tai yra užsienio kalbos pamoka, kaip mano, dėl to, kad mokytojui sunku.
Pasiruošimas pamokoms užima daug laiko. Pavyzdžiui, studentai neturi vadovėlių - tik turiu. Tai reiškia, kad turiu pasirinkti ir spausdinti bet kokią mokymo medžiagą reikiamu kiekiu. Dirbu ne visą darbo dieną, turiu tris pamokas per dieną ir pasiruošimą ryte (taip pat skiriama jai laiko, ty yra tik keturios). Ir visa norma yra aštuoni. Bet pirmąjį mėnesį dirbau keturiasdešimt penkias valandas per savaitę, turėjau išsiaiškinti pamoką ir išsiaiškinti, kaip visa tai paruošti. Mes iš tikrųjų nesiimame vadovėlių nuosekliai - yra tik keletas žinių, kurias turiu pateikti per metus. Gali būti, kad pasirengimas pamokoms yra du trečdaliai apkrovos, ir turint omenyje, kad turiu du skirtingus kursus, mokymas yra dvigubas.
Mūsų tėvų susitikimas trunka dvi dienas, nors, kiek aš suprantu, kiekviena mokykla turi laisvę, o formatas gali būti bet koks. Pirmąją dieną mokytojai sėdėjo kavinėje prie stalų, kiekvienas turėjo ženklą su pavadinimu, o tėvai tiesiog išvyko ir pasirinko, su kuo kalbėti penkias minutes. Antroji diena yra oficialesnė, kai susitikimai jau buvo individualūs ir truko penkiolika minučių, o tėvai galėjo užsisakyti laiką internete. Mes bendraujame su tėvais ir, jei reikia, skambiname jiems - neseniai aš pašaukiau ir maniau, kad tėvas buvo patenkintas šiuo kvietimu.
Gaisrinės saugos mokymai vyksta kas mėnesį - tai dar kartą nėra formalumas, o tikras mokymų įspėjimas. Skamba sirena, visi eina lauke ir kiekviena klasė susirenka tam tikroje vietoje. Su savimi įtraukiu studentų ir dviejų kortelių sąrašą - žalias ir raudonas. Atkreipkite dėmesį į vaikus; Jei viskas yra vietoje, aš pakelsiu žalią. Jei nėra nė vieno, aš pakelsiu raudoną, o tada administracija supranta, kad kažkas liko mokykloje. Šaudymo atveju vis dar yra mokymas saugos srityje. Kiekviename biure sustiprintos durys, kurių negalima nulaužti. Kai atvyksiu, turiu „uždaryti“ jį raktu, kad jį būtų galima užfiksuoti bet kuriuo momentu - ir kad durys išliktų šiek tiek užsikimšusios, nustatytas specialus užraktas. Pavojaus atveju, jis išvalo, durys užsidaro - ir viskas, didvyriškas mokytojas išgelbėjo visus. Prieš keletą metų ji turėjo būti įgyvendinta: kažkur mūsų vietovėje, netoli mokyklos, buvo nušauta, o mokykla buvo visiškai uždaryta, kol policija suimė nusikaltėlius.
Mūsų rajone, mokslo metai prasidėjo rugpjūčio 17 d., O prieš tai buvo apie dvi savaites treniruočių ir pasirengimo. Per tą laiką buvome pakviesti kelis kartus į barą, kur buvo duoti maisto ir gėrimų kuponai, prieš pusryčius buvo mokomi pusryčiai. Taip pat buvo režisieriaus namuose vakarėlis - ant grotelių kepta kepsninė, alus ir visa tai. Žinoma, tai nėra padaryta už savo pinigus - tam skiriamas atskiras biudžetas. Iš tėvų nėra jokių kaltinimų „dėl mokyklos remonto“ - beje, dabar mes remontuojame, ir rajonas skyrė 30 mln. Dolerių biudžetą, netgi apie tai rašė vietiniame laikraštyje. Tai rimtas remontas, bus naujų mokslų, pvz., Chemijos, biologijos, fizikos, patalpos. Šiuo metu turime vadinamąsias mobilias klases - priešais mokyklą yra keturios priekabos. Už jos ribų yra „mobilus namelis“, o viduje jis yra pilnavertis biuras - su šildymu, „Wi-Fi“ ir pan. Vieną kartą mokiau pamoką tokioje klasėje.
Su drausme viskas yra griežta. Pavyzdžiui, norint eiti į tualetą, vaikas, žinoma, turi praleisti laiką, bet, tarkim, iš Ispanijos pamokų jis gali eiti į tualetą tik keturis kartus per semestrą. Kiekvienas žmogus turi kortelę, kurioje jis užfiksuojamas, kada ir kada jis išėjo, ir parašiau savo parašą. Bet niekas nepanaikino sveiko proto - žinoma, jei asmuo pats save apibūdins, aš leisiu jam eiti penktą kartą. Prieš korteles jie naudojo didelį medinį gabalėlį, ant kurio buvo parašytas mokytojo vardas - taip, kad jei vaikas pamokų metu eina koridoriumi, buvo aišku, kad jis buvo paleistas. Šie medienos gabalai, su kuriais studentai nuėjo (ir kai kurie mokytojai vis dar eina) į tualetą, vadiname gemalo lazdelėmis „mikrobų lazdeles“. Pamoka trunka 48 minutes, pokytis yra penkios minutės. Pakeitimo metu daroma prielaida, kad studentas iš karto eina į kitą biurą, kur jis turi kitą pamoką, ir jau ten, jei reikia, paprašykite atostogų - į tualetą, gauti šiek tiek vandens ar ten, kur jam reikia eiti. Man tai yra laukiškumas - žmogus turi tik penkias minutes, ir jis yra priverstas prašyti leidimo net šiuo metu.
Jei susidaro situacija, kai vaikui reikia laiko praleisti namo, jis eina į administraciją - iš ten jis susisieks su tėvais ir prireikus bus paleistas. Tai reiškia, kad noriu, kad kas nors eitų namo tik dėl skrandžio skausmo, aš neturiu teisės. Jei aš skundžiuosi jaustis blogai, aš galiu siųsti studentą į slaugytoją - tiesa, kad ji neturi teisės duoti jokių vaistų, nes tik gydytojai gali tai padaryti. Yra nemalonių situacijų, kai mergaitė su skausmingais laikotarpiais eina į slaugytoją, ir ten ji gauna maksimalią karštą pagalvę ant skrandžio. Be abejo, tarpiklis, jei reikia, taip pat suteikia, bet nėra skausmo. Aš ypač negaliu suteikti studentui gydymo. Apskritai, mergaitės, kenčiančios nuo pilvo skausmo menstruacijų metu, turėtų kartu su jais laikyti savo ibuprofeną - ir mes neturime teisės ją suteikti.
Prieš korteles jie naudojo didelį medinį gabalą, ant kurio buvo parašytas mokytojo vardas. Šie medienos gabalai, su kuriais studentai nuėjo (ir kai kurie mokytojai vis dar eina) į tualetą, vadiname gemalo lazdelėmis - „mikrobų lazdomis“
Berniukai ir mergaitės mokykloje yra maždaug lygūs, o mergaičių pasirodymas paprastai yra didesnis. Turime vadinamuosius pažangius kursus - ir, pavyzdžiui, pažangiosios matematikos srityje yra beveik du kartus daugiau mergaičių nei berniukų. Tačiau profesionaliame pasaulyje vaizdas yra kitoks - stiklo lubos nėra išnykusios. Mokyklos administracija yra keturi žmonės (direktorius ir trys padėjėjai, kažkas panašaus į galvos mokytoją), o tarp jų yra tik viena moteris. Dirbdamas „Apple“, stebėjau tą patį vaizdą.
Jei mokytojas dėl kokios nors priežasties nori praleisti dieną, jis turi parengti pamoką už surogatą - ir kiekvienas gali būti šis pakaitalas. Buvau vedęs biologijos, vokalinės ir ispanų kalbos pamokas. Mano pamoką gali pakeisti mokytojas, kuris apskritai nekalba ispanų, ir mano parengtas planas turėtų į tai atsižvelgti. Pavyzdžiui, galite suplanuoti filmą, kurį norite žiūrėti. Kiekvieno studento pamokų grafikas yra individualus, nors vienerių metų vaikai dažnai sutampa. Tuo pačiu metu, nors nėra „klasės“ sąvokos, yra kažkas panašaus į klasių vadovą: kiekvienas studentas yra priskirtas tam tikrai klasei ir mokytojui. Vieną kartą per savaitę vyksta pamoka, kur yra svarbūs pranešimai, arba, pavyzdžiui, vaikai atlieka namų darbus. Jei kažkas atsilieka mano temoje, aš galiu paprašyti jo „homeroom“ mokytojo atkreipti dėmesį į namų darbus šioje pamokoje.
Mane labai palietė tai, kad mūsų direktorius reguliariai rytą dirba, koreguodamas eismo judėjimą - atlieka eismo mokestį. Kiekvieną rytą jis atsiduria ryškioje liemenėje ir eina reguliuoti sankirtą, kai vaikai patenka į mokyklą. Visa komunikacija - siuntimas tėvams, svarbūs pranešimai, durų ženklai - vyksta dviem kalbomis: anglų ir ispanų. Ir ryte vaikai prisiekia vėliavai - pakilti po ryto pranešimų vidiniame radijuje, pažvelgti į vėliavą ir perskaityti priesaiką. Aš nesu JAV pilietis, bet aš taip pat išeinuosi dėl pagarbos, nors aš neskaito priesaikos.
Nuotraukos:littleny - stock.adobe.com, lmel900 - stock.adobe.com
