Baigė aukštąjį mokslą: skirtingos mergaitės apie tai, kodėl nusprendė baigti studijas

Prieš kelerius metus buvo neišsamūs buvo beveik politinis gestas, ypač jei tyrimas buvo nutrauktas prestižiniame universitete. Diplomas atrodė kaip privalomas „programos taškas“ tėvams ir perdavimas į neįdomų darbą, o ne sugebėjimus, bet vertinamas „pluta“. Tam tikru momentu uolumas sugrįžo į madą, o atkaklumas nebebuvo laikomas „vidutiniškumo“ alibi.

Žinoma, žmonės vis dar gali būti nusivylę universiteto ar profesijos pasirinkta švietimo sistema, tačiau atrodo, kad jie tapo sąmoningesni savo mokymosi būdu. Mes kalbėjomės su mergaitėmis, kurios nusprendė baigti studijas arba įgyti aukštąjį išsilavinimą ne rusų studentams būdingame amžiuje, ir mes esame patenkinti šiuo sprendimu.

Interviu: Margarita Zhuravleva

Ksenija

Mokiausi Maskvos miesto pedagoginiame universitete, filologijos fakultete, rusų kalbos ir literatūros specialybės mokytoja. Paprastai, kai žmonės girdi mano universiteto vardą, tie, kurie yra vyresni, raukšlėja savo kaktas ir klausia: „Ar tai Leninas ar Krupskaja?“. Ir tie, kurie yra jaunesni, domina: „Ar tai pietvakariuose?“ Ne, ne, ne. Tai gana jaunas universitetas, o mano fakultetas yra ENEA. Neseniai kažkas iš dabartinių studentų rado dar vieną dekodavimą: MGPU - gal kažkur jis pasisuks. Bet ten buvo normalu, tai visi humanitarinių mokslų anekdotai.

Žinoma, norėjau eiti į MSU - į žurnalistiką. Tačiau paskutiniais mokyklos metais aš išaugau iš vidurinės mokyklos merginos. Aš nenorėjau įtempti, ir aš įstojau į universitetą, kuris buvo draugas su mūsų mokykla - iš tiesų, jis baigė savo darbuotojus. Nors žurnalistikos katedros ir filologijos katedros egzaminai yra vienodi, ir juos visus puikiai išlaikiau, tada pirmą kartą savo gyvenime tikrai nenorėjau įtempti.

Kartu buvo įdomu ir nuobodu mokytis. Man patiko tik skaityti knygas ir kalbėti apie jas, o dauguma pirmojo ir antrojo kursų dalykų buvo visiškai nesusiję su šiuo vaistu: medicina, pagrindinė statistika (kuri, beje, dabar man tikrai reikalinga), keli skirtingi pedagogikos ir psichologijos kursai ir visiškai „šiuolaikinio mokslo sąvoka“. Supratau, kad nemėgstu požiūrio į aukštąjį mokslą, nesugebėjimo pasirinkti dalykus, tai, kas dabar vadinama „teigiama grįžtamuoju ryšiu“. Penki metai yra prakeikti. Trečiaisiais metais nuėjau dirbti, o ketvirtaisiais metais nusprendžiau tęsti studijas.

Prieš dvejus metus, artėjant darbo pozicijai, supratau, kad trūksta teorinių žinių apie verslo ir žmonių valdymą. Ilgą laiką googlingu įvairius vadovavimo ir strateginio valdymo kursus ir suradau tris brangius Maskvos valstybinio universiteto laiškus, o dar tris - MBA.

Taigi buvau Ekonomikos fakultete. Atidaręs padalinį prie atvirų durų, buvau siaubęs: iš trijų šimtų grafikų ir skaidrių puslapių aš nieko negalėjau suprasti. Bet kai mokytojas pradėjo pasakyti, patyriau tą nuostabų pripažinimo, supratimo momentą, dėl kurio mylėjau mokytis ir filologijoje: „Oi, taip! Ir iš karto supratau, kad studijuoju, studijuoju ir mokėsiu ne dėl diplomų, bet dėl šių žinių, supratimo momentų. Todėl praėjus metams po mokyklos mokymasis man tapo procesu, pomėgiu, o ne „plutos“ rezultatu.

Ir tai, ką visi labiausiai domina: niekada nebuvo prašoma diplomo jokiame darbe.

Olya Borisova

Po kolegijos, kur įgijau vidurinį profesinį išsilavinimą specialybės vadyboje ryšių pramonėje, įstojau į Sankt Peterburgo valstybinį telekomunikacijų universitetą Ekonomikos ir vadybos fakultete. Tai buvo mažiausio pasipriešinimo kelias: nuo vaikystės svajojau tapti aktore ir mokytis Mokhovaya teatro akademijoje, net rengdamas programą, bet paskutinę akimirką buvau įveiktas didžiuliu siaubu („Kaip drįstu manyti, kad turiu talentų?“) Aš pasirinkau nuobodu, pilką variantą. Ji įsitikino, kad hobis nebūtinai turėtų tapti darbu.

Po pusantrų metų supratau, kad nebegaliu matyti pasiūlos ir paklausos grafikų ir kainodaros veiksnių - tai buvo nuobodu. Supratau, kad aš visai nenorėjau studijuoti: mano tėvai mane per daug rūpinosi, norėjau būti nepriklausomi, pradėti dirbti, o universitetas tik trukdė. Aš palikau ir gavau pardavimų padėjėjo darbą ryšių salone. Bet tam tikru momentu buvau atsibodęs dėl pardavimų - buvau visiškai supainiotas ir nesupratau, ką daryti toliau. Taigi, aš kreipiausi į policiją.

Aš savanoriškai dirbau kolegijoje. Man visada patiko padėti žmonėms, ir aš vis dar maniau, kad tapti policininku buvo padėti žmonėms. Čia keturi mėnesiai buvo apmokyti stažuotojai: viešosios tvarkos, ugnies, gręžimo, fizinio, psichologinio ir teisinio mokymo taktika. Vėliau, kai buvau darbuotojas, įstojau į Vidaus reikalų ministerijos akademiją, kad tapčiau pareigūnu ir super vėsiu moters saugumo pareigūnu. Bet aš nesulaukiau pirmojo posėdžio: bėgo nuo vidaus reikalų institucijų sistemos, nes netrukus supratau, kad nebūsiu Deborah Morgan iš „Dexter“ televizijos serialų Rusijoje.

Taigi, aš įžengiau į politinį aktyvumą ir žmogaus teisių apsaugą: dirbau Atviroje Rusijoje, padėjau Masai Alekhinai su knyga „Riot Days“, tada mes įdėjome jį į spektaklį ir mes daug lankėmės pasaulyje. Aš sužinojau anglų kalbos, tiesiog kalbėjau su žmonėmis, aš beveik persikėlė į Londoną į jaunuolį. Ir visa tai - nuosekliai ignoruojant aukštąjį mokslą.

Šių metų pradžioje dar kartą maniau apie tai, ko noriu. Supratau, kad nenorėjau eiti į Londoną, bet aš taip pat nenorėjau likti Maskvoje. Grįžo namo į Sankt Peterburgą. Jūs turėjote prisiminti, kas aš buvau ir klausytis savęs. Vasarą pradėjau galvoti apie mokymąsi, ir iš pradžių šios mintys buvo labai nepatogios. Aš nenorėjau studijuoti Rusijoje: aš jau bandžiau tai ir aš tikrai nepatiko. Tačiau studijuoti užsienyje yra visas nuotykis: visišką panardinimą į užsienio kalbą, naujus žmones, gyvenimą ir ugdymo procesą, paremtą visiškai kitokia sistema.

Izraelis man atrodė kaip gana gera vieta, čia yra daug jaunų rusakalbių repatrijų, turiu daug draugų. Įstojau į pirmąjį laipsnį, specialybę „Ryšiai: vaizdinis turinys“. Studijuoju žiniasklaidos istoriją, dokumentinius filmus, naujienų pranešimus, reklamą, reklamą, vaizdo redagavimą. Baigsiu studijas dvidešimt septynerių metų, o rusų kalba aš, kaip naujokas, jau esu „senatvės“, bet Vakaruose tai yra paplitusi istorija.

"Aš neveikiu specialybėje", - sako dauguma mano draugų. Jie praleido ketverius metus (o gal ir pinigus) švietimui, kurio jiems nereikėjo. Aš ketverius metus praleidau kaip policininkas, laisvai samdomas darbuotojas, knygų redaktorius, aktyvistas, nepažįstamasis ir supratau, ko aš tikrai noriu. Dabar esu suderinta su savimi ir džiaugiuosi tuo, kas vyksta.

Katya Ulyanova

Baigiau dešimtą ir vienuoliktą klasę kaip išorinį studentą, nes iš mūsų mokyklos galėjo eiti į kolegiją, o vėliau į Maskvos valstybinį ekonomikos, statistikos ir kompiuterių mokslų universitetą. Tai reiškia, kad po kolegijos jums buvo suteikta galimybė nedelsiant patekti į ketvirtąjį instituto metus. Po trijų kursų man buvo suteiktas dokumentas apie tarpinį išsilavinimą - jei turėčiau studijuoti dar dvejus metus, galėčiau gauti nuolatinį diplomą, kuris suteikiamas universitetų absolventams. Tada aš buvau aštuoniolika metų, ir aš nusprendžiau toliau studijuoti apie rinkodarą. Viskas pasirodė esanti kur kas mažiau kūrybinga, nei maniau: tai buvo toks laikas - nulio pabaiga, rinkodaros ir viešųjų ryšių romantizavimas, tada buvo paskelbta knyga „99 frankai“.

Norėdami patekti į žurnalistikos skyrių, turėjau praleisti metus. Šį kartą dirbau: norint eiti kūrybinėje konkurse, žiniasklaidoje buvo reikalingi leidiniai. Tėvas melavo, kad ir toliau studijavau MESI, o ji pati nuvyko į parengiamuosius kursus, o vėliau į Nashe Radio redakciją. Aš svajojau apie žurnalistiką ir žurnalistiką, mano mama labai palaikė mane. Ji mirė po ilgos ligos, kai mokiausi pirmaisiais metais - jai buvo svarbu, kad sekiau sapnu, ir labai džiaugiuosi, kad ji turėjo laiko pamatyti, ką aš padariau.

Trečiaisiais metais turėjau vaiko. Aš nusprendžiau pertrauką ir nuėmiau akademines atostogas, nes norėjau praleisti laiką su juo. Akademijoje nematau nieko baisaus, nors vėliau buvo šiek tiek psichologiškai sunku grįžti. Jau jaučiatės savo amžių prieš likusį - skirtumas yra dar didesnis nei kitų priėmėjų. Plius kūdikis. Be to, jūsų įmonė jau nuvyko į priekį - jūs „nukritote“ tiek nuotaikoje, tiek amžiuje. Kita vertus, man buvo lengviau, nes jūs jau esate atstatyti, jūs suprantate, kad jūs darote viską už save. Švietimas nėra skirtas žmogui, o ne erzinti, o ne šaliai. Jūs atliekate savo darbą, jums to reikia ir niekas kitas.

Ksyusha Chernysheva

Aš esu dvidešimt devynerių metų amžiaus, aš esu namų šeimininkė, motina, žmona. Šią vasarą įstojau į universitetą, o prieš tai pasikeitė trys universitetai. Po mokyklos neturėjau specialių planų - tik šalia namų, kur aš ketinau gyventi Maskvoje, prie Maskvos Vyriausybės buvo Maskvos turizmo ir viešbučių ir restoranų verslo akademija, o mano tėvai nusprendė, kad būtų labai patogu, jei einu į kolegiją kelyje. Buvau penkiolika metų: aš eidavau į mokyklą penkerių metų, baigiau penkiolika, o aš šešiolika metų - tik spalio mėnesį. Sužinojau semestrą ir supratau, kad man tai nepatinka. Ji pradėjo praleisti namus ir šeimą, todėl ji persikėlė į psichologiją Dubnos institute, tačiau nemanė, kad būtų matematinė analizė, tiesinė algebra, tikimybių teorija. Apskritai, net po pirmojo kurso net nepavyko išlaikyti egzaminų.

Tada mūsų mieste atidarytas labai mažo universiteto filialas - rinkodaros ir vadybos akademija, o visi ten buvo įdarbinti be egzaminų. Baigiau tai, bet aš niekada nedirbau savo specialybėje - ir apskritai, turėjau diplomą, kaip ir pluta. Tame amžiuje - buvau tikriausiai dvidešimt metų - nežinojau, ką norėjau padaryti. Aš įsimylėjau, susituokiau. Turėjau nuostabų įdomų gyvenimą. Mano tėvai mane, tada mano vyrą, ir iš principo niekas mane nepadarė, kad turėčiau uždirbti kažką sau, ar norėčiau. Aš tiesiog nutoliau.

Palaipsniui atsirado naujų pažįstamų, o aš staiga pastebėjau, kad aplink mane esančios jaunos moterys jau sukūrė karjerą, darydamos tai, ką jie domisi. Jie turi kažką be motinystės ir santuokos. Tada pasirinkau užsienio kalbas ir mokiau rusų kalbą kaip užsienio kalbą. Žinoma, buvau sumišęs, kad aš atėjau į pirmuosius 29 metų ir su vaiku, kuris netrukus eis į mokyklą, tačiau dekanas patikino mane, kad viskas bus gerai.

Šią vasarą išlaikiau egzaminą. Norint pradėti dirbti maždaug per keturis mėnesius, reikėjo rusų, anglų ir literatūros. Labai gerai išlaikiau kalbas, bet literatūroje aš neturėjau trijų taškų. Dabar ruošiuosi egzaminui dar kartą patekti į kitus metus.

Marianna

Po mokyklos įstojau į Sankt Peterburgo valstybinio universiteto žurnalistikos skyrių, tada perėjau į Maskvos valstybinio universiteto žurnalistikos skyrių - svajojau apie Maskvą. Paskutiniuose kursuose nuėjau dirbti į televiziją ir supratau, kad žurnalistika manęs nesidomina. Mane domina kurti, organizuoti, rinkti, bet aš ne žurnalistė. Visą gyvenimą aš klaidingai maniau, kad norėjau būti žurnalistu, nes man patiko naujienos ir politinės programos.

Po to į Rusijos Federacijos Prezidentą įstojau į Rusijos valstybinės tarnybos akademiją - svajojau apie MGIMO, bet neturėjau laiko kreiptis. Ir RAGS buvo visame kelyje. Ten aš trejus metus studijavau, įgijau magistro laipsnį, tačiau sąžiningai tai buvo pilnas netvarka. Aš atėjau - jau gerai, jau kredituotas. Ten viskas buvo suprojektuota jūsų sąmonei: jei jums reikia, jūs išmoksite, jei ne, tada kažką įdėsime, išleisime. Kodėl nepalikau? Aš ne mesti. Be to, tuo metu dirbau FMS, ir ten toks mokymas buvo labai skatinamas.

2017 m. Vasarą išvažiavau į Ameriką. Ilgai svajojo apie tai, bet man buvo atsisakyta vizos kelis kartus. Aš bandžiau tarnauti kelis kartus ir nusprendžiau, kad tai būtų paskutinis - ir tada staiga davė. Paaiškėjo, kad jei norėčiau likti ir dirbti, pirmiausia turėčiau išmokti, nes niekam nereikia mano rusų diplomų. Aš nuėjau į Kalifornijos universitetą Los Andžele gaminti ir dabar aš su juo degau. Galiu tik paaiškinti, kodėl aš gaunu išsilavinimą, nors dviem ankstesniais atvejais aš negalėjau nieko aiškiai pasakyti. Ir kaip jūs galite nuspręsti septyniolikoje būtent tai, ko jums reikia, jei norite būti apiplėšęs prieš trisdešimt?

Anna Veduta

Nors dar mokykloje svajojau patekti į Maskvos valstybinį universitetą, ir aš norėjau ten eiti tiek daug, kad net net neprašau nieko kito. Todėl ji įstojo į filosofijos fakultetą, Politikos mokslų katedrą. Kai renkuosi fakultetą, aš ne svajojau apie tam tikrą darbą, o aš pažiūrėjau į dalykų sąrašą. Antrųjų metų viduryje buvo reforma - filosofijos fakultetas ir politologijos katedra buvo padalinti. Negaliu pasakyti, kad buvome laimingi, bet mes vis dar pasisekė: dvejus metus Filosofijos fakulteto dėstytojai mokė paskaitas.

Ketvirtojo metų pabaigoje buvau tikras, kad eisiu į aukštąją mokyklą. Tuo metu mes vis dar turėjome mokymo praktiką: surengėme seminarus su jaunesniais studentais, ir man tai patiko - nusprendžiau, kad norėjau atlikti mokslą ir mokymą. Penktųjų metų pabaigoje mūsų fakultetas tapo giliai politologija, ir supratau, kad būtina rimtai pasiruošti filosofijos fakulteto absolventų mokyklai arba eiti į kitą vietą. Aš pats pasirinkau tris: Oxford, Cambridge ir LSE (Londono ekonomikos mokykla).

Iškart po baigimo išvažiavau dirbti į kelionių agentūrą, norėdamas gauti šiek tiek pinigų ir pasiruošti egzaminams: turėjau praeiti IELTS ir praktikuoti rašyti esė. 2011 m. Rudenį pateikiau dokumentus ir laukiau atsakymo. Ir tada protestai prasidėjo Maskvoje. Kažkada aš pamačiau Aleksejus Navalny postą, kad jis ieškojo spaudos sekretoriaus. Tuo metu aš jau žinojau, kad įstojau į LK, bet negavau stipendijos, todėl nusprendžiau atsakyti į laisvą darbo vietą, ir mane pakvietė į šį darbą. Tai buvo 2012 m. Vasario mėn. Po mėnesio gavau laišką, kad aš įžengiau į Oxfordą su visa stipendija. Viskas, ką svajojau, buvo įvykdyta, bet aš nusprendžiau nenorėti, nors tai nebuvo lengvas sprendimas. Mes tai aptarėme su Alekseju ir sutarėme, kad per tam tikrą laiką galėsiu grįžti prie šių planų.

Po to, kai Maskvoje įvyko mero kampanija ir Kirovleso teismas baigėsi, supratau, kad atėjo laikas pertraukti iš studijų. 2013 m. Rudenį kreipiausi dėl dokumentų ir 2014 m. Pavasarį sužinojau, kad įžengiau į magistro laipsnį Kolumbijos universitete tarptautiniuose santykiuose.

Manau, kad švietimas yra svarbus. Man atrodo, kad kas dvejus ar trejus metus naudinga išmokti ką nors naujo. Per metus aš būsiu trisdešimt metų ir norėčiau toliau studijuoti ateityje - nebūtinai programose, suteikiančiose laipsnį realizavimui.

NUOTRAUKOS: CB2, Keista būdai, Niujorko viešoji biblioteka