Kas yra lytinis švietimas ir kodėl tai reikalinga bet kokiame amžiuje
"Pakalbėkime apie seksą, kūdikį, kalbėkime apie jus ir mane, pakalbėkime apie seksą. Neišmokite, venkite temos - nes ji bus sustabdyta “, - jie dainavo senajame hitelyje„ Salt-N-Pepa “.„ Lytis yra tema, kurią negalite vengti, jei kartu su vaikais išvykote į zoologijos sodą, - Šiais žodžiais Johnas Oliveris atidaro savo programą po 25 metų. „Niekas nenori kalbėti apie seksą su vaikais - o ne vienas vaikas nenori kalbėti apie seksą su savo tėvais.“ Aplink seksualinio ugdymo temą daugybė egzempliorių suskaido: ar jums to reikia? Ir kada ji turėtų būti įvesta? kokias problemas ji padeda išspręsti ir kaip viskas priklauso nuo lyties skirtumo Rusijoje.
Kokia yra lytinio švietimo reikšmė
Pagal seksualinio ugdymo apibrėžimą, jis patenka į bet kurį mokymo kursą, kuriame jie kalba apie intymų gyvenimą. Tai gali būti gryna fiziologija arba santykių psichologija arba pasakojimas apie lyčių vaidmenis. Priešingai populiarioms sąvokoms, lytinio ugdymo pamokos vyksta ne tik vidurinės mokyklos moksleiviams, bet ir įvairaus amžiaus žmonėms - nuo mažų vaikų, kurie gali lengvai suprasti sutikimo ir atsisakymo idėjas, privatumą ir kūno ribas, suaugusiems, kurie mokosi bendrauti su partneriu ir užpildyti spragas žinios, įgytos vaikystėje ir paauglystėje. Apie tai, kas turėtų būti seksualinis švietimas, yra begaliniai ginčai. Skirtingos visuomenės atsako į šį klausimą skirtingai: nors Švedijoje ir Nyderlanduose vidurinės mokyklos mokiniai kalba apie kontracepciją ir seksualinę orientaciją, Kinijoje tėvai apsiriboja neaiškiais patarimais, kad lytis yra neatsiejama nuo santuokos.
Pirmoji pasaulyje seksualinio ugdymo programa gimė iš praktinės būtinybės - kova su lytiniu keliu plintančiomis ligomis ir nepageidaujamais (ypač ankstyvaisiais) nėštumais. Viena iš pirmųjų šalių, kuriose buvo įvestas seksualinis švietimas, buvo Švedija - jau praėjusio šimtmečio 30-ojo dešimtmečio žinomi sociologai Gunnaras ir Alva Myrdal, kurie mokėsi mažas pajamas turinčias šeimas, įrodė, kad jiems reikalingas seksualinis ugdymas, siekiant pagerinti gyvenimo kokybę ir prieinamą kainą. būsto Šią išvadą lėmė tai, kad tokiose šeimose, kaip taisyklė, buvo daug vaikų, o tėvai mielai jų negimdavo - bet jie nieko nežinojo apie šeimos planavimo metodus.
Tuomet mokslininkų požiūriai buvo laikomi prieštaringais, tačiau po kelių dešimtmečių jų išvados pradėtos taikyti visiems gyventojų segmentams. 1956 m. Į Švedijos mokyklų mokymo programą buvo įvestos privalomos lytinio ugdymo klasės, o 1964 m. Moksleiviams daugiau nebuvo pasakyta, kad seksas ne santuokoje buvo nepriimtinas. Švedijos lytinio švietimo sistema vis dar laikoma pažangiausia ir šiandien apima diskusijas apie labai skirtingus glaudžių žmonių ir visų, kurie gali juos paveikti, aspektus, įskaitant kalbėjimą apie alkoholį, lyčių klausimų aptarimą ir moksleivių idėjas apie savo kūną. Apie Švedijos lytinį švietimą vėl aktyviai kalbėta apie praėjusius metus, kai švedų filmas apie varpą ir makštį, skirtas vaikams nuo 3 iki 6 metų, tapo virusiniu.
Kaip pasakyti „apie tai“ su skirtingo amžiaus vaikais
Informacija apie seksualinio ugdymo pamokas įvairaus amžiaus vaikams turėtų būti pateikta pagal amžių ir formą, kuri bus suprantama ir prieinama vaikui. Pavyzdžiui, pradedant nuo dviejų metų, galite ir turėtumėte kalbėti apie sutikimo ir atsisakymo su vaiku idėjas, o daugiau suaugusiųjų problemų, pavyzdžiui, seksualinės orientacijos, reikėtų aptarti su moksleiviais.
Lytinio švietimo mokymas pradinėje mokykloje priimamas, pavyzdžiui, Nyderlanduose: olandų vaikai yra informuojami apie tai, kas yra meilė, ir jie mokomi atpažinti savo kūno ribas. Priešingai nei prietarai, vaikai pradinėje mokykloje nekalba apie intymių santykių sudėtingumą: lytinio ugdymo programos pradinėje mokykloje dažniau apima kalbėjimą apie jausmus, taip pat pagrindinius lytinių skirtumų tarp berniukų ir mergaičių paaiškinimus ir atsakymą į klausimą, kur vaikai atvyksta. Be to, vaikams pasakojama apie „apatinio trikotažo“ taisyklę: jie paaiškina, kad visos tos kūno dalys, kurias apgaubia apatiniai drabužiai, yra intymios ir niekas kitas negali jų pamatyti ir liesti.
Šį požiūrį palaiko Europos Taryba, kuri pradėjo kampaniją „Vienas iš penkių“ prieš seksualinę prievartą prieš vaikus. Kaip šios kampanijos dalis, vaikai raginami pranešti apie teisingus genitalijų pavadinimus ir mokyti juos nebūti drovūs kalbėti apie juos su savo tėvais ar gydytojais. Be to, vaikai mokomi atskirti „geras“ paslaptis (malonias ir paprastas) nuo „blogo“ (įkvepiančios baimės ar nerimo) - pastaroji turėtų būti dalijamasi su tėvais. Smurtautojai dažnai sukuria slaptą aplinką ir gėdą aplink jų aukas, o tol, kol vaikas nutylės, tėvai net negali įtarti, kad jis buvo smurtas.
Tokių programų autoriai remiasi daugelio tyrimų duomenimis, patvirtinančiais, kad vaikai, neturintys pagrindinių žinių, labiau linkę patirti pedofilų, nei jų daugiau išminties bendraamžių. Panašios priemonės yra rengiamos Malaizijoje, kur 2014 m. Kilo skandalas, susijęs su pedofilu, kuris išprievartavo dešimtys vaikų visoje Pietryčių Azijoje. Malaizijos pediatrų profesinės asociacijos pasisakė už tokių priemonių įvedimą: nepaisant to, kad Malaizijos visuomenėje, kalbant apie lytį, vis dar yra tabu, gydytojai pasisako už seksualinį ugdymą vaikams savo pačių saugumui.
Senstant vaikai pradeda tyrinėti kitas temas. Nyderlanduose mažieji vaikai tiesiogiai nekalba apie seksą, tačiau jie palaipsniui įkeliami į šią temą: iki septynerių metų mokiniai turėtų žinoti vyrų ir moterų lyties organų pavadinimus, o vienuolikos metų amžiuje turi būti susipažinę su tokiomis temomis kaip seksualinis priekabiavimas ir erekcija.
Kanados Ontarijo provincijoje antrasis greideriai studijuoja pamokų, susijusių su sutikimu ir seksualiniu vientisumu, klausimu, trečiasis greideriai sužino apie lytinės tapatybės ir seksualinės orientacijos sąvokas, o septintasis greideris sužino apie Sexting ir STS pavojus. Jungtinėje Karalystėje lytinis švietimas yra privalomas 11 metų ir vyresniems vaikams. Kai kurie programos elementai yra privalomi studijoms, kitais atvejais tėvai turi teisę paimti vaiką iš mokyklos.
Ekspertai mano, kad 9–11 metų amžiaus studentai turėtų gauti informaciją apie brendimą ir jo kūno kaitą, taip pat daugiau sužinoti apie tarpusavio spaudimą ir kaip jį atsispirti. Trylika ir vyresnių metų moksleiviams reikia informacijos apie kūno įvaizdį, nėštumą, abstinenciją, kontracepciją, ŽIV ir kitas lytiniu keliu plintančias infekcijas, taip pat kalbėti apie tai, kaip kurti santykius.
Seksualinis švietimas paaugliams apima istoriją apie brendimą, seksualinę orientaciją ir kontracepcijos svarbą bei apsilankymus pas gydytoją. Seksualinio ugdymo pamokas galima suskirstyti į kelis dalykus, pavyzdžiui, biologiją ir socialinius tyrimus.
Pastaraisiais metais dažniau girdime apie poreikį kalbėti atvirai su paaugliais apie seksą - pirmiausia todėl, kad šiuolaikiniai paaugliai turi daug daugiau pornografijos nei ankstesnės kartos, ir jie dažnai mato pornografiją kaip studijų vadovą. Kai kurie ekspertai teigia, kad lytinis švietimas geriausiai veikia, kai vaikai aptaria jiems svarbius klausimus patogioje aplinkoje, o ne tik kalbėti apie genitalijų struktūrą. Jie tiki, kad patikima atmosfera ir sąžiningas pokalbis apie etinius ir psichologinius santykių aspektus - gerbiant asmenines sienas, harmoniją, malonumą, seksualinę orientaciją ir idėjas apie savo kūną - padeda pasiekti geresnių rezultatų.
Kadangi tabu dėl kalbėjimo apie lytį yra pašalintas, moksleiviai pradeda užduoti daugiau klausimų. Teisingos pamokos gali padėti paaugliams susidoroti su kompleksais apie savo išvaizdą ir kūną, o kartais - su priekabiavimu iš klasiokų. Be to, kai kurie šiuolaikiniai specialistai teigia, kad lytinio ugdymo klasės neturėtų būti skirstomos pagal lytį: ne tik mergaitės, bet ir berniukai turėtų žinoti apie moterų sveikatą ir menstruacijas. Jų nuomone, toks požiūris sudaro paprastesnį ir sveikesnį požiūrį į moterų sveikatą.
Kas yra seksualinio švietimo padėtis Rusijoje
Rusijoje lytinis švietimas dar nebuvo įtrauktas į mokyklos mokymo programą, ypač dėl konservatyvių pastarųjų metų tendencijų. Šiandienos vyriausybės požiūrį geriausiai išreiškė Pavelas Astakhovas, teigdamas, kad Rusijoje negali būti seksualinio švietimo. Šiuo požiūriu nėra nieko naujo: sovietinėse mokyklose jie nesikalbėjo apie lytį, o skyrius apie reprodukcinę sistemą anatomijos vadovėlyje pasirodė tik 1986 m.
Dabar, iš biologijos ir gyvenimo saugos pamokų, mokiniai sužinos apie žmogaus reprodukcinę sistemą, nėštumą, reprodukcinę sveikatą, ŽIV ir kitas infekcijų prevenciją bei šeimos teisę. Tačiau negalima kalbėti apie vieną lyčių švietimo lygį Rusijoje: klasėje pateiktos informacijos išsamumas ir tikslumas priklauso tik nuo mokytojo. Didelės prekės ženklai dažnai dalyvauja seksualiniame mergaičių ugdyme: jų atstovai atvyksta į mokyklą ir skaito paskaitas apie menstruacijas ir tamponų bei tamponų naudojimą, o P & G, pavyzdžiui, turi svetainę, kurioje mergaitėms pasakojama apie brendimą ir kaip teisingai naudokite tamponus ir trinkeles.
Rusijoje vis dar yra tabu kalbėti apie seksą ne tik mokykloje, bet ir šeimoje. Pagal neseniai atliktą statistinį tyrimą, kad Boriso Šapiro, PSO Europos biuro seksualumo ugdymo ekspertų tarybos narys, interviu Maskvos Echo pasakojo, du trečdaliai tėvų negali kalbėti apie seksą su vaikais, o 80% mokytojų mano, kad seksualinis švietimas turėtų būti vykdomas šeimoje. Dėl to vaikai dažnai pradeda ieškoti trūkstamos informacijos ir rasti ją internete arba mokytis iš savo bendraamžių žodžių. Paauglių nėštumo lygis Rusijoje tuo pačiu metu išlieka aukštas: pagal JT 2013 m. Duomenis, tūkstantis 15–19 metų mergaičių buvo 30 nėštumų. Daugiau nei 60 proc. Rusų turėjo lytinį santykį, kol jie pasiekė 19 metų, o 70 proc. Paauglių pripažino, kad norėtų daugiau sužinoti apie kontracepciją.
Devintajame dešimtmetyje Rusijoje, dalyvaujant JT, buvo sukurta seksualinio ugdymo programa, kuri niekada nebuvo įgyvendinta - Boriso Šapiro teigimu, paaiškėjo, kad tėvai ir mokytojai yra pernelyg atviri ir išsigandę, kurie vis dar prisiminė sovietinio švietimo sistemą su savo droviu žmogaus reprodukcinės sistemos nežinojimu. Nepaisant to, Jungtinės Tautos primygtinai rekomenduoja, kad Rusijos mokyklos įvestų lytinio ugdymo pamokas, kurios ypač svarbios ŽIV epidemijos kontekste.
Pastaraisiais metais Rusija patyrė tikrą mokymų kursų, kaip pagerinti lyties kokybę ir suteikti malonumą partneriui, didžiausią dėmesį skiriant moterims, bumas, tačiau jie negali pakeisti lyties klirenso suaugusiems. Suaugusiųjų seksualinį švietimą mūsų šalyje vykdo atskiros visuomeninės organizacijos - tai paskaita „Lytis“, taip pat visuomenė „RANIR“ ir „Rowano krūva“. Pastarųjų veikla pirmiausia orientuota į sveikatos problemas. Visi jie yra aktyviausi internete, o RANIR skelbia žurnalą „Reprodukcinės sveikatos problemos“, kurią galima nemokamai atsisiųsti PDF formatu.
Kodėl suaugusieji turi ką išmokti
Nemažai tabu apie seksą ir tėvų ir mokytojų nesugebėjimas kalbėti apie tai su vaikais (dėl kurių kyla daug suaugusiųjų problemų) yra ne tik rusų problema: susiduria daugelis Europos šalių, pavyzdžiui, Jungtinė Karalystė. Tokiose šalyse nevyriausybinės organizacijos, kuriose dirba jauni savanoriai, užsiima seksualiniu švietimu: jiems lengviau užmegzti ryšius su paaugliais ir jaunais žmonėmis, kurie domisi šiais klausimais.
Panašiu principu organizuojami suaugusiųjų seksualinio ugdymo programos. Nors manoma, kad pats suaugęs žmogus gali suprasti, kur yra jo problemos ir rasti tinkamą specialistą, tai ne visada. Kaip pripažino Kate McCombs, seksualinio ugdymo specialistai iš Niujorko, negavę reikiamų žinių mokykloje, suaugusieji susiduria su tomis pačiomis problemomis kaip ir paaugliai: jie gauna daug pornografijos, reklamuoja sekso žaislus ir kursus, kaip pristatyti partnerių malonumas, tačiau daugelis suaugusiųjų nežino, kaip aptarti savo pageidavimus su partneriu arba kenčia nuo psichologinės traumos. Ir jei jūs galite perskaityti apie tinkamą sekso žaislų naudojimą internete, specialistas turėtų susidoroti su rimtomis problemomis.
Sunkiausia yra tiems suaugusiems, kurie negavo jokio lytinio švietimo. Tai rodo ir migrantai, persikėlę į pažangesnes Europos šalis, jau baigę mokyklą. Jauni žmonės, atvykę į Europą, apgailestauja dėl išankstinių nusistatymų, kurie yra paplitę jų gimtojoje šalyje. Vokietijoje, susidūrę su migrantų antplūdžiu, jie sukūrė specialią svetainę, kurioje išsamiai apibūdino lytį - ne tik apie sveikatą ir apsaugos būdus, bet ir apie Vokietijoje priimtus pažįstamus būdus bei kultūrines ypatybes, susijusias su intymiu gyvenimu. Norvegijoje buvo įvesti privalomi lytinių švietimo kursai migrantams. Jie daugiau dėmesio skiria imigrantų iš šalių, turinčių patriarchalinę struktūrą, prisitaikymui prie Europos kultūros ir paskaitas apie harmoniją, lyčių lygybę ir elgesio normas.
Ar tiesa, kad konservatyvus požiūris yra neveiksmingas
Kartu su pažangiomis lytinio švietimo programomis yra ir kitų, kurie yra paplitę kai kuriose konservatyviose Europos šalyse ir kai kuriose JAV valstybėse. Jie iš esmės kartoja pirmąsias lytinio švietimo programas, sukurtas prieš seksualinę revoliuciją, ir teigia, kad vaikai nieko nežino apie seksą - už savo taiką ir saugumą. Deja, tokios programos turi priešingą poveikį, o Amerikos studijos tai geriausiai parodo: konservatyviai teigiama, kad paaugliai pradeda lytinį gyvenimą, turi blogą apsaugą ir dažniau pastoja. Šiaurės Airijos katalikų tyrimai rodo, kad seksualinis ugdymas yra prastai išvystytas ir abortas yra draudžiamas įstatymu. Tas pats pasakytina apie stačiatikių Rumuniją, vieną iš labiausiai religinių šalių Europoje, kurioje yra 35 nėštumo atvejai už kiekvieną tūkstantį 15-19 metų mergaičių.
Kai kurių krikščionių konfesijų atstovai aktyviai pritaria konservatyviam seksualiniam švietimui: pavyzdžiui, religinės mokyklos dažnai kviečia tokių grupių narius paskaityti studentams. Kai kurios religinės bendruomenės pasirūpina savo nariams „garbės kamuolius“ ar kitomis ceremonijomis, kuriose merginos ima pažadą išsaugoti savo nekaltybę iki santuokos.
Nedaugelis religinių mokyklų absolventų iš tikrųjų laikosi visų jiems taikomų draudimų, tačiau tuo pačiu metu daugelis skundžiasi dėl rimtų psichologinių pasekmių po jų pažeidimo. Be to, žmonės, kurie nuo vaikystės įkvėpė gėdą prieš viską, kas netiesiogiai susiję su lytimi, gali patirti gėdą ne tik prieš naują partnerį, bet ir apsilankę pas gydytoją. Labai dažnai konservatyvios programos manipuliuoja kaltės, gėdos, pasibjaurėjimo ir baimės jausmais: jie lygina tuos, kurie turėjo daugiau nei vieną partnerį su naudota lipnia juosta, ir kalbėti apie skaistumą kaip pareigą visuomenei. Panašus filmas, rodomas Rusijoje, dar labiau papasakojo moksleiviams apie telegoniją (pseudotyrinė teorija apie pirmojo partnerio genų perkėlimą į pirmąjį moters vaiką, nepriklausomai nuo to, kas tapo vaiko tėvu) ir palygino moteris, kuri turėjo daugiau nei vieną partnerį su šiukšliadėže.
Ir jei daugeliui tokių palyginimų atrodo tiesiog kvaila, tai ką gali padaryti smurto auka? Elizabeth Smart, kuris per 14 metų pagrobė maniaką ir išprievartavo devynis mėnesius, sakė, kad tokie palyginimai gali atimti paskutinę aukos viltį. Susidūrusi su sunkia patirtimi, ji savo gyvenimą skyrė kovai su smurtu, o dabar ji bando mokinius informuoti apie seksualinę prievartą ir mokyti jį kovoti.
Kodėl ši sveikatos propaganda, o ne žiaurumas?
Jau 1998 m. JT pripažino žmogaus teises kaip prieigą prie patikimos medicininės informacijos, kuri apima informaciją apie kontracepciją. Šiuo metu JT taiko didžiules pastangas seksualinio švietimo plitimui Azijoje ir Afrikoje, kur tokios problemos kaip STS ir ankstyvas nėštumas yra ypač ūmus (antras dažniausiai pasitaikančių 15–19 metų mergaičių mirties priežastis).
Mažai tikėtina, kad visuomenė netrukus pasieks absoliučią sutarimą dėl to, ką pasakys paaugliams apie seksą ir kada. 2013 m. Pilietinės visuomenės tyrimo centras ir Ekonomikos universiteto Nacionalinio universiteto ne pelno sektorius atliko tyrimą, kuriame dalyvavo daugiau kaip 500 tėvų su nepilnamečiais vaikais. 62 proc. Dalyvių mano, kad mokyklose būtina įvesti lytinio ugdymo kursą, likę 38 proc. При этом одно из основных опасений родителей - что уроки спровоцируют у школьников интерес к сексу. Однако трудно спорить с результатами исследований: если мы хотим, чтобы дети были здоровыми, не подвергались насилию и не сталкивались с ранними беременностями, стоит честно рассказывать им о сексе. Примеры стран Северной Европы, которые считаются одними из самых благополучных в мире по таким показателям, как подростковые беременности, венерические заболевания, и аборты, где количество подростковых беременностей стремится к нулю, а 80 % подростков предохраняется с самого первого сексуального контакта, доказывают, что правильно выстроенное половое воспитание в школе не приносит ничего, кроме пользы.
Nuotraukos: Anna Kucherova - stock.adobe.com, Vlad Ivantcov - stock.adobe.com, cloud7days -stock.adobe.com, Couperfield - stock.adobe.com, lacamerachiara - stock.adobe.com, Khvost - stock.adobe.com, StockPhotosArt -stock.adobe.com
