Peiliai ir vaikai: kodėl metalo detektoriai nepakeis psichologų
Dmitrijus Kurkinis
Du paaugliai, ginkluoti peiliais, žudomi 127-ajame Permės mokykloje, dėl kurios, remiantis atnaujintais duomenimis, buvo sužeisti penkiolika žmonių, tarp jų ir ketvirtosios klasės mokiniai. Užpuolikų motyvai dar nėra nustatyti: net nežinoma, ar jie veikė kartu, ar nusprendė išsiaiškinti tarpusavio santykius (šio rezultato liudytojų ataskaitos skiriasi). Bet nepaisant motyvų, klausimas „Ką galėjo padaryti, kad tai būtų užkirstas kelias“? viskas bus aptarta. Be to, tai ne pirmas kartas, kai paaugliai nusprendžia atsiskaityti su savo bendraamžiais, mokytojais ar išoriniu pasauliu, kuriame jie nesugebėjo tinkamai suprasti.
Kuris iš pastarojo meto aukšto lygio paauglių smurto protrūkių bus sutelktas į vaikus, kuriems reikia psichologinės pagalbos.
Karšta dėl Permės teritorijos gubernatoriaus Reshetnikovo kulnų įpareigojo sugriežtinti saugumo įmonių reikalavimus, užtikrinant saugumą regiono mokyklose. Reakcija yra eksponentinė ir apskritai suprantama, tačiau tuo pačiu metu uždelsta ir neveiksminga: mokyklose gali būti įrengtos apsaugos darbuotojų, metalo detektorių ir vaizdo stebėjimo sistemų masinės patikros, tačiau jos vis dar nesuteiks šimto procentų garantijos dėl gedimų (tai, atrodo, atsitiko mokykloje Nr. 127).
Oficialios priemonės, užtikrinančios ne tiek daug saugumo, kiek jos matomumas apskritai tapo naujo laiko ženklu. Sociologas Kirill Titaev, paaiškindamas, kodėl pasirinkta bendra kontrolės strategija yra neveiksminga, kaip pavyzdį nurodo tą pačią metalo detektorių sistemą: jo nuomone, kad rėmas veiktų, žmogus turi turėti apie 8 kilogramus geležies ir, jei jis veikia pusiau, tada, greičiausiai, tai yra kažkas nekenksmingas, kaip ir visa metalo rašiklis ar nešiojamas. „Tyrime dalyvaujantys žmonės supranta, kad tai yra beprasmis darbas. Niekas negali būti gerai veikiamas, 90 proc. Jų darbas yra beprasmis. [Likę 10 proc. Bus atlikti blogai“, - sako Titaev. Naujas pavyzdys apskritai patvirtina jo teisingumą.
Akivaizdu, kad, pavyzdžiui, siekiant išvengti sunkių nelygių objektų sužalojimų, sugriežtinti sunkiųjų nelygių objektų kontrolę, idėja neįmanoma. Taigi, būtų naudinga išnagrinėti, kaip apskritai vaikai ima peilius į rankas, kad susidorotų su problemomis. "Nesvarbu, kas vyksta aplink, kaip jie elgiasi su manimi, man įdomu, ar man reikia čia ... gyvenimas yra gražus, draugai, bet kartais mirtis yra geresnė. O gal tai būtų geriau, jei buvau vietoje Erico [Harris] ir Dylan [ Kleboldas] (du amerikiečių paaugliai, kurie buvo paskersti Kolumbijos mokykloje.Pastaba ed.) “, - rašė 15-asis Ivanteevsko mokyklos 1-asis studentas, kuris vėliau ten nuvyko su griebtuvu ir pneumatiniu ginklu.„ Aš tave myliu, bet jūs pats nepastebėjai, kaip sunaikino mano psichiką ir gyvenimą “, - tai jau vienas iš Pskovo paauglių , kuris 2016 m. atvėrė policijai ugnį. Kuris iš pastarojo meto paauglių smurto protrūkių ar ne, daugiausia dėmesio bus skiriama psichologinių problemų turintiems vaikams, kurie draugiškai dalyvauja mokyklų psichologinėje tarnyboje.
Tai galėtų būti veiksminga prevencija prieš agresyvų elgesį (problema, be abejo, neapsiriboja ekstremaliomis apraiškomis, pvz., Ginkluotais išpuoliais prieš mokytojus ir klasiokus). Vis dėlto viešoji nuomonė vis dar labiau linkusi dirbti pagal draudimų sistemą. Mokinys žaidžia šaulius? Leiskite uždrausti šauliams. Ar klausėte pramoninio metalo? Uždrauksime pramoninį metalą. Domina mokyklos „Columbine“ istorija? Draudžiama paminėti mokyklą. Ir tuo pačiu metu internetas. Kaip jūs galite apsaugoti asmenį nuo bet kokio trigerio, kuris galėtų jį sukelti.
Vienas ar du su puse tūkstančio studentų iš vienos mokyklos psichologo šalyje, o atlyginimai dažnai yra mažesni už mokytojus
Rusijoje, atrodo, vis dar netiki mokyklos psichologo profesija. Arba dėl to, kad iš senų įpročių, įprasta perkelti susirūpinimą dėl psichologinės studentų padėties į humanitarinius mokytojus - jie taip pat turi būti Sielos Mokytojas, kolektyvinis Vjačeslavas Tikhonovas iš filmo „Gyventi pirmadienį“. Nesvarbu, ar dėl bendrojo lavinimo mokyklų finansavimo sistemos, švelniai tariant, yra apgailėtina, pagal įvairius įverčius (1, 2, 3) vidutinis mokyklos psichologo rodiklis Rusijoje šiandien svyruoja nuo 5 iki 15 tūkst. Rublių per mėnesį, bet kokiu atveju mažiau psichologų neišmokami jokioje srityje.
2000 m. Tai lėmė tai, kad mokytojai, kurie neturėjo tinkamos kvalifikacijos, pradėjo papildyti papildomą papildomą darbą mokyklų psichologų funkcijomis. Skyriuose nepastebėta: 2008 m. Dalyvavo apskritojo stalo „Psichologija mokyklose - problemos ar sprendimai“ dalyviai. kreipėsi į Valstybinę Dūmą su prašymu apriboti mokyklos psichologų veiklą pagal įstatymą. Pavyzdžiui, jie paminėjo tikruosius piktnaudžiavimo atvejus ir skandalą Jekaterinburge, kur mokinių tėvai kvalifikavo lytinius klausimus dėl psichologų kaip „homoseksualumo, pedofilijos, grupinio sekso ir narkotikų“ propaganda. Ir jei pats reikalavimas priimti įstatymą dėl mokyklų psichologų atrodė pagrįstas, pasiūlymas uždrausti specialistams bendrauti su vaikais be raštiško jų tėvų sutikimo veiksmingai anuliavo iniciatyvą: paauglys, kuris susidūrė su tėvais, nesikreipia į juos raštiškam sutikimui aptarti šias problemas su psichologu.
Vienu ar kitu būdu, pedagoginė psichologija Rusijoje pasirodė esanti švirkštimo priemonėje, ir jie prisiminė tai jau 2016 m. Pabaigoje - netrukus po istorijos su Pskovo moksleiviais. Tik tuomet Švietimo ir mokslo ministerija pagaliau atkreipė dėmesį į tai, kad vienas ar du tūkstančiai studentų iš šalies mokyklų psichologo ir atlyginimai dažnai yra mažesni už mokytojus.
Tada paaiškėjo, kad esamos paslaugos sistemingai ignoruoja daug vaikų, kuriems gali prireikti specialisto pagalbos. „Faktas yra tai, kad mes galvojame apie neturtingas šeimas, tėvus, kurių jie negeria ir turi nuolatinį darbą, bet iš tiesų psichologai vis dar supranta psichologinį blogumą kaip nepalankią padėtį - pasitikėjimo santykių šeimoje nebuvimas, atsiskyrimas, disfunkciniai ugdymo metodai, įvairūs smurto šeimoje formos “, - sakė Serbijos centro vaikų ir paauglių klinikinės psichiatrijos skyriaus vedėja Anna Portnova. Sprendžiant iš naujos antraštės „Paauglys, užpuolęs mokyklą Permėje, užaugo klestinčioje šeimoje“, vis dar vyrauja šis sąvokų pakeitimas: tos pačios naujienos teigia, kad pastaruosius kelerius metus moksleivis turėjo problemų santykiuose su tėvais.
Dabar, kai daugelis vakarinių įvykių aplinkybių vis dar neaiškios, paskutinis dalykas, kurį noriu padaryti, yra įsitraukti į spekuliaciją ir žaisti su atitinkamų tėvų ir aukų jausmais. Tačiau, jei ir toliau ignoruosite psichologinės pagalbos teikimo Rusijoje problemą - ir tai daugelį metų sistemingai ignoruojama, tokie incidentai beveik neabejotinai bus pakartoti. Jei paauglys, kuriam tik tingus žmogus nesako, kad jis turi „visą savo gyvenimą“, užima ginklus, tai reiškia, kad argumentai nebuvo įtikinami. Terapija nėra panacėja smurto lūžiams, bet pasirenkant, ar išleisti pinigus mokyklos psichologo darbui, ar sukurti kitas tris eilių eilutes, paverčiant mokyklą į režimo objektą, atrodo, kad vis tiek turėtumėte jį įdėti į pirmąjį.
Nuotraukos: Bildgigant - stock.adobe.com, rangizzz - stock.adobe.com